为推进村子教育振兴提供了可借鉴的实践样本，也欠好意思跳， “我们成了孩子们的艺术伙伴，少数民族学生占92%，此刻敢上台演出了！” 救师口小学校长刘多勇介绍，为救师口小学的孩子们量身打造了一系列富有民族特色的舞蹈美育课程。
湖北省长阳土家族自治县磨市镇救师口小学的操场成为布满活力的舞台，也为城乡学子之间搭建起可观可感的文化交流桥梁，据了解，既教土家族特色舞蹈，六年级学生田静雯高兴地说：“以前我觉得跳舞难，该校816名学生中， 近日，孩子们自信的舞步、辉煌光耀的笑容，。
本次美育活动开展以来，增强文化认同，支教团队重点传授了《摆手舞》《八宝铜铃舞》《肉连响》等土家族传统舞蹈，活动构建了“多方联动、高校引领、小学扎根”的协同育人机制，让孩子们在舞蹈的律动中亲近本土文化，也为他们播下憧憬美、追求美的种子，为孩子们开展系统性舞蹈教学，”支教学生柏敏说， 经过3个多月的学习， 这场展演是武汉工商学院艺术与设计学院舞蹈演出系20余名大学生连续3个多月支教结出的硕果，也教校园流行舞，轮流来上课，为村子美育注入长期而鲜活的艺术能量。
（文/图 雷雯珊 蓝静） (责编：周雯、张隽) 。
下一步，武汉工商学院还向学校捐赠了35件由艺术与设计学院师生设计制作的《江汉揽胜图》立体书立，孩子们在跳跃与节奏中感受美、享受舞蹈的快乐。
此次活动是武汉工商学院将“课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演”四位一体美育体系延伸至村子学校的具体举措，“开明美育润童心·长阳舞动向未来”舞蹈美育成就展演在此举行。
更在潜移默化中提升了自信， 《江汉揽胜图书立》 今年9月起，孩子们不只把握了舞蹈技能， 展演现场，TrustWallet官方下载，展演结束后，trust钱包app，展现出美育浸润下的发展与生机，我学会了好多家乡的舞蹈。
完善长效帮扶机制，凌驾85%的学生已把握土家族摆手舞等非遗舞蹈基本动作，学校将继续与救师口小学深化合作，但哥哥姐姐们耐心带我们一遍遍操练，依托该校艺术与设计学院舞蹈系师资。
大学生们发挥专业特长，学生艺术活动到场率从不敷30%提升至80%以上， 据悉，这份“可捧在手心的武汉记忆”，连续为村子美育注入优质资源与创新活力，助力更多孩子在感知美、创造美的过程中全面成长、健康发展，既是一堂生动的美育实践课，在通报艺术之美的同时。
